Si eres del 1ro. de Bachillerato - Artística, ingresa aquí para ver tu tarea.

IMPORTANCIA DE LA EDUCACIÓN ARTÍSTICA EN LOS JÓVENES

La artes como parte de la formación integral.

El arte y la cultura son elementos inherentes a cualquier ser humano y su entorno. El arte nos muestra el reflejo de una sociedad, además de brindarnos un medio de expresión, nos brinda un medio para conocernos, para acercarnos a nuestra propia cultura e identidad.

Las artes   serán siempre un medio de comunicación y sensibilización del hombre.

Actualmente todas las escuelas ya sean públicas o privadas incluyen  a las artes  dentro de sus materias en todos los niveles educativos  desde  pre-escolar hasta  preparatoria y en algunos casos hasta el nivel universitario y se incluyen  de manera extra escolar  (talleres optativos) o como materias curriculares obligatorias.  Generalmente  se ofrece danza, teatro, música y artes plásticas, regularmente las dos primeras son materias optativas.  Sin embargo muchas de las veces no se les da la importancia debida porque se les considera materias extra o de relleno, imposibles de comparar con otras  de aparentemente mayor valor como matemáticas o literatura por ejemplo.

Sin embargo si se abordan las materias artísticas de manera adecuada se obtendrían excelentes resultados en muchos  aspectos mismos que se verán reflejados en el desempeño académico y  la vida social del alumno.

¿Cuáles son  las ventajas de realizar actividades artísticas? Y ¿ Por qué es importante realizarlas?. Las actividades artísticas incrementan la percepción del entorno  y generan en el alumno flexibilidad de pensamiento  para poder interpretar  lo que lo rodea  pues a través de las diferentes manifestaciones  artísticas   es capaz de desarrollar: la imaginación,  sensibilidad,  expresión, creatividad, percepción, el sentido del ritmo y el espacio, la memoria táctil, visual y auditiva.  Estas herramientas generan en el alumno  seguridad y autonomía,  elementos útiles para cualquier aspecto de su vida.

La formación artística incluye perfectamente los cuatro saberes ser , saber , hacer  y convivir, El hacer implicar el taller, la práctica, el proceso en el que aprende la ejecución de la obra artística, el saber se refiere a la apreciación estética y  el saber-hacer la producción, la obra . El ser incluye a todos esas habilidades que desarrollan en el proceso, mismas que ya hemos mencionado como la sensibilidad y la creatividad las cuales forman  parte del desarrollo integral del alumno.

Por lo tanto se debe cambiar la concepción que se tiene sobra la educación artística,  es importante romper ya con la idea de que las asignaturas artísticas son de relleno y que no tienen ningún fin formativo, vale la pena retomar la importancia y el valor de la formación integral por medio de las artes pues estas bien enfocadas logran estimular las habilidades cognitivas y permiten al individuo expresarse y comunicar por medio de un lenguaje diferente.

Por medio de las artes el individuo genera emociones, siente, identifica y expresa sus ideas a través de su propia manifestación creadora es decir crea, genera, produce, además le brinda herramientas  al individuo que le permitirá desenvolverse y desarrollarse  en cualquier ámbito ya sea laboral o social.

Bienvenidos jóvenes de los primeros A y B de bachillerato, aquí encontraran información y tareas que les enviaré periódicamente. Les deseo éxitos en este año lectivo.
Economista Fernando Álvarez B.

GENERALIDADES:

CADA TAREA O TEMA PROPUESTO EN ESTA PÁGINA USTED DEBERÁ REALIZAR UNA INVESTIGACIÓN EN INTERNET, IMPRIMIR ( DE 1 A 2  HOJAS MÁXIMO )  Y  ADEMÁS REALIZAR UN RESUMEN A MANO DE ESTA IMPRESIÓN CON UNA EXTENSIÓN DE MEDIA HOJA Y ADJUNTARLO PERO ENGRAPADO PARA ENTREGAR AL PROFESOR,

ESTA TAREA DEBERÁ SER ENTREGADA EN LA FECHA INDICADA EN EL BLOG (TODOS LOS DÍAS MIÉRCOLES, PARA EL PRIMERO -B. Y TODOS LOS JUEVES PARA EL PRIMERO -A.) SEGÚN CONSTA EN EL DETALLE

EVALUACIÓN DEL TRABAJO DE INVESTIGACIÓN:

TRABAJO ENGRAPADO................................................................................................. 1 PUNTO

CARÁTULA MANUAL O IMPRESA,  CON TODA LA INFORMACIÓN 

COMO: UNIDAD EDUCATIVA, NOMBRE,CURSO, TEMA, FECHA, PROFESOR

ANO LECTIVO, ETC. ................................................................................................       1 PUNTO  

TRABAJO IMPRESO..................................................................................................     3 PUNTOS

TRABAJO RESUMIDO MANUALMENTE...................................................................5 PUNTOS

TOTAL............................................................................................................................10 PUNTOS

PAUTAS PARA LA ELABORACIÓN DE LOS TRABAJO DE INVESTIGACIÓN - BLOG:
1- Debe ser escrito en letra Arial 12, con subtítulos en negrita
2.Todos los blogs deben tener su correspondiente membrete:

3. Todos trabajo debe contener la bibliografía de donde se consultó la información según las normas APA, caso contrario será considerado como plagio.
4. Todo trabajo debe ser engrapado y entregado
5.El trabajo se recibirá únicamente la fecha indicada en este blog del profesor y se calificará sobre 10 puntos, caso contrario irá disminuyendo la calificación.El plazo máximo es sólo hasta 5 días después y se calificará sobre 5 puntos únicamente.
6. El trabajo deberá estar debidamente centrados los títulos, justificado el contenido, y sin faltas de ortografía.

7. Todos los blogs serán revisados, calificados y entregados por el profesor, usted deberá archivar todos los blogs en un folder, para en caso de cualquier posible reclamo de notas.

BLOQUE 1 - CINE

EAI1- 24 DE SEPTIEMBRE DE AÑO 2014

¿QUÉ ES EL CINE Y CUÁLES SON SUS ELEMENTOS FUNDAMENTALES?

EAI2, 8 DE OCTUBRE DE AÑO 2014- 1RO.B

EAI2, 9 DE OCTUBRE DE AÑO 2014- 1RO.A

¿QUÉ ES EL PLANO VISUAL Y CÓMO SE REALIZA EL MONTAJE DE UNA PELÍCULA?

EAI3, 15 DE OCTUBRE DE AÑO 2014- 1RO.B

EAI3, 16 DE OCTUBRE DE AÑO 2014- 1RO.A

INVESTIGUE LOS GÉNEROS CINEMATOGRÁFICOS MÁS CONOCIDOS Y CITE UN EJEMPLO DE CADA UNO.

BLOQUE 2 - TEATRO

EAI4, 22 DE OCTUBRE DEL AÑO 2014-1ro.B

EAI4,23 DE OCTUBRE DEL AÑO 2014-1ro.A

¿CÓMO Y DÓNDE NACIÓ EL TEATRO?, ¿CUÁLES SON SUS ELEMENTOS FUNDAMENTALES?

EAI5, 26 DE NOVIEMBRE DE AÑO 2014-1RO.B

EAI5, 27 DE NOVIEMBRE DE AÑO 2014-1RO.A

INVESTIGUE TÉCNICAS PARA LA DRAMATIZACIÓN, Y LOS SUBGÉNEROS DRAMÁTICOS MÁS CONOCIDOS

EA16, 10 DE DICIEMBRE DE AÑO 2014-1RO.B

EA16, 11 DE DICIEMBRE DE AÑO 2014-1RO.A

¿CUÁLES SON LOS PASOS PARA REALIZAR EL MONTAJE DE UNA OBRA TEATRAL?

BLOQUE 3 - DANZA

EAI7, 17 DE DICIEMBRE DE AÑO 2014-1RO.B.

EAI7, 18 DE DICIEMBRE DE AÑO 2014-1RO.A

¿DÓNDE, CÓMO Y CUÁNDO NACIÓ LA DANZA Y  CUÁLES SON SUS ELEMENTOS FUNDAMENTALES?

EA18, 7 DE ENERO DE AÑO 2015-1RO.B

EA18, 8 DE ENERO DE AÑO 2015-1RO.A

¿CUÁLES SON LOS PASOS PARA LOGRAR LA PRODUCCIÓN DE UNA COREOGRAFÍA?

EAI9, 21 DE FEBRERO DE AÑO 2015

DANZA, ESPACIO Y MOVIMIENTO

BLOQUE 4 - CÓMIC

EA110, 18 DE MARZO DE AÑO 2015

ELABORAR EN UNA LÁMINA DE DIBUJO EL HÉROE DE UN CÓMIC DE SU PREFERENCIA, A TODO COLOR.

EA111, 25 DE MARZO DE AÑO 2015

¿DÓNDE,CÓMO Y CUÁNDO NACIÓ EL CÓMIC Y A QUÉ LLAMAMOS CÓDIGOS CINÉTICOS?

EAI12, 1 DE ABRIL DE AÑO 2015

¿EN EL CÓMIC, QUÉ ES LA VIÑETA?, ¿QUÉ SON LOS PLANOS O ENCUADRES? REALICE UN GRÁFICO INDICANDO LA ESTRUCTURA DE LA VIÑETA.

EAI13.-  8 DE ABRIL DE 2015.-

RECORTAR Y PEGAR UN CÓMIC DE REVISTA O PERIÓDICO EN UNA LÁMINA DE DIBUJO

BLOQUE 5 - NUEVAS ARTES

EAI14, 13 DE MAYO DE AÑO 2015

COMPOSICIÓN VISUAL- VER PÁGINA 74.- HACER UNICAMENTE UN  CUESTIONARIO DE DIEZ PREGUNTAS CON SUS RESPUESTAS A MANO Y UN DIBUJO CUALQUIERA DE LOS SIETE.

EAI15, 2O DE MAYO DE AÑO 2015

LAS ARTES APLICADAS AL DISEÑO.- VER PÁGINA 76

HACER UN RESUMEN BREVE Y COPIAR SOLO UNA DE LAS 2 FIGURAS FEMENINAS EN UNA LÁMINA.

BLOQUE 6 - MÚSICA

EAI16, 27 DE MAYO DE AÑO 2015

LA MÚSICA EN LA ADOLECENCIA, ¿QUÉ INFLUENCIA TIENE EN USTED LA MÚSICA HOY EN DÍA?

EAI17, 3 DE JUNIO DE AÑO 2015

LAS TRIBUS URBANAS DE FIN DE SIGLO, CITE ALGUNAS Y HABLE DE CADA UNA

EAI18, 10 DE JUNIO DE AÑO 2015

CARACTERÍSTICAS DE ALGUNOS RITMOS MUSICALES ACTUALES,¿QUÉ GENERO(S) MUSICAL(ES) ES DE SU PREFERENCIA Y POR QUÉ?

BANCO DE PREGUNTAS-  PARA EXAMEN FINAL DEL PRIMER QUIMESTRE.- vale 10 puntos.-

MATERIA: EDUCACIÓN ARTÍSTICA

ESTUDIANTE.- …………………………………………………………………………………                        CURSO:  ……………………………………………

Instrucciones:  El día del examen final  se establecerán 6 preguntas de este cuestionario, a criterio del profesor . Para la contestación de este cuestionario o banco de preguntas debes  valerte del texto de Educación Artística.

DEL PRIMER BLOQUE.-

1.-Dentro del plano visual y sonoro  determina el concepto correcto uniendo con líneas:

Gran plano general.-                                  Los personajes aparecen desde la rodilla hacia arriba

Plano general                                              Muestra el `personaje de la cintura hacia arriba

Plano medio                                                 los personajes están de cuerpo entero

Plano americano                                          Muestra un gran escenario o muchos personajes

2.-Dentro de ANGULACIÓN DE LA CÁMARA, existen 5 tipos de angulaciones, señale los  correctos:

 picado perfecto, picado, repicado, normal, contrapicado, supina, resupina, picado nornal.

3.-Explique la angulación CONTRAPICADO en que consiste?...................................................................................................

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

4.-Dentro del manejo del encuadre y otros recursos de la puesta en escena se tiene, los USOS DEL COLOR y son 4, explíquelos.

Color
pictórico……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Color histórico……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Color simbólico……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

Color psicológico……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

5.-Dentro de “Géneros Cinematográficos” existen una clasificación que nos sirve para evaluar una película, una con una raya lo que corresponda:X

Ciencia ficción                                   Películas realizadas con la intención de provocar humor, entretenimiento

Melodramáticas                                La acción de estas películas ocurre en el pasado    

Comedias                                            El espacio dominado por el hombre de un posible futuro

Histórico                                             Tiene una carga emocional o moral muy fuerte o emotiva

DEL SEGUNDO BLOQUE.-

CODIGO NO VERBAL EN LA DANZA

6.- El lenguaje no verbal es:      (Subraye el concepto verdadero)                                                                                                                        

a).- Todo tipo de lenguaje en silencio y sin escenario

b).-Movimiento de la cabeza, expresión corporal, mirada, parpadeo, señalar con el dedo,etc.

c).- Movimiento en el   escenario y de los personajes maquillados

ELEMENTOS DE LA DANZA

7.-La danza requiere  de 5 elementos para transmitir un mensaje artístico, encierre con un círculo los 5 correctos:                              

Cuerpo, música instrumental, acción, descanso, espacio, escenario, tiempo, tarimas   energía y gente. 

8.-En qué fecha se celebra el día internacional de la danza y en honor a quién.? Subraye lo corecto:                                                                   

a) 29 de Abril de 1899 en honor a Georges juan Novarro

b).-29 de mayo de 1989 en honor a Jean Georges novato

c).-9 de  Junio de 1989 en honor a Jean  Georges Nobel

29 de Abril de 1989 en honor a Jean Georges Noverre

CÓMO HACER UNA COREOGRAFÍA

9.- Ordene cronológicamente el procedimiento para crear una coreografía, colocando números desde el 1 al 5 en donde corresponda: X    

N.- .......  Selecciona una pieza musical que vas a utilizar

N.- ......   Con ayuda del profesor forma un grupo de 4 personas

N.- .......  Haz una Lista de pasos que puedan funcionar para el estilo y la canción

N.-........  Selecciona un estilo de baile, ya sea pop, disco, bomba, sanjuanitos, etc.

N,-......     Escucha la canción con atención e identifica las secciones

RECOMENDACIONES PARA CREAR COREOGRAFÍAS

10.-Existen  6 recomendaciones para crear coreografía, subraya las 4 correctas.-X                                                                                 

1.-Estudia coreografía 2.- Elige una canción, 3.-contrata bailarines que te enseñen, 4.-Diseña pasos y figuras entre todos los integrantes, 5.- ingresa a una escuela de coreografía 6.-Busca la inspiración en videos o películas, 7.-Elige un vestuario acorde con lo que  representas, 8.- Conviértete primeramente en un creador de coreografías

DEL TERCER BLOQUE.-

11.-Complete el concepto de NUEVAS ARTES:

Nuevas artes es una expresión que surge en contraposición a la de …………………………………………...............

Mientras que las bellas artes sirven como …………………………………   ………………………………..o ……………………

………………………..  ……………………………………….. para el espectador.

12.-El cartel o afiche.- Subraye el concepto correcto:

a).- Es un dibujo que contiene manipulación  y tiene un mensaje

b).-Es un mensaje que se ve por un dibujo artístico

c).- Es un mensaje visual que contiene una imagen generalmente manipulada y un texto para convencer.

13.-LECTURA DE LAS IMÁGENES.- Realice  o dibuje los 4 diseños   de la página 60 ( coloree)  y ponga su título definiendo  si es un modo realista, figurativo, abstracto o analítico. En el examen se tomará uno solo cualquiera sin consulta del libro..